Possui uma profunda lógica teórica com o prédio de alta qualidade na nova era da educação em ética médica.Cabe ao Partido Comunista fazer coisas bem na China.O novo sistema educacional de ética médica da era com construção de partidos de alta qualidade é o seguimento básico do “país forte da educação, o que é a faculdade de medicina” é a proposta.
A lógica teórica e conotação dos tempos com prédio de festas de alta qualidade na nova era da nova era
Possui uma rigorosa lógica teórica e conotação rica da era com o prédio de alta qualidade na nova era e um entendimento abrangente da lógica teórica e conotação da era do ensino médio na nova era com construção de partidos de alta qualidade e fundação.
1. Lógica teórica do sistema de educação de ética médica na nova era com construção de festas de alta qualidade
Capacitar o novo sistema de educação de ética médica da era com construção de partidos de alta qualidade é o requisito essencial do poder educacional.As faculdades de medicina são treinadas para futuros médicos.A educação em ética médica para estudantes de medicina é a base para a implementação do povo Lindu, cultivando boa ética médica e imagem profissional.A construção de alta qualidade desempenha um papel fundamental na educação em ética médica. de socialismo.
Capacitar o novo sistema de educação de ética médica da era com construção de festas de alta qualidade é a era da posição do povo marxista.Tudo é para as pessoas, tudo depende das pessoas e das pessoas centradas, sempre colocando a felicidade e a saúde das pessoas em uma posição importante, promovendo tremendas mudanças históricas no campo da médica e saúde e escrevendo constantemente a era da época de “As pessoas primeiro, a vida primeiro”, são cem anos.A adesão ao prédio de festas de alta qualidade na nova era do sistema de educação de ética médica é permitir que futuros médicos aderem às suas intenções originais.
Capacitar o novo sistema de educação de ética médica da ERA na nova era com construção de partidos de alta qualidade é a era da educação de liderança do partido.Ao longo da história da educação, a educação educacional médica sempre foi o foco da educação partidária e do estado.A educação em ética médica está relacionada a todo o processo de cultivo de talentos em instituições médicas. Moralidade pública e virtude estrita.
2. A conotação da era do prédio de partidas de alta qualidade na nova era do sistema de educação de ética médica
No contexto da nova era, a conotação da era do prédio de partidas de alta qualidade capacitando o novo sistema de educação educacional médico é refletido principalmente como: primeiro, liderando a construção política do partido, garantindo a direção correta do sistema de educação de ética médica , orientando os estudantes de medicina a fortalecer sua posição política, estabelecer valores corretos do estabelecimento e visões de carreira; , empresa “quatro autoconfiança” e “duas manutenção”.
Explorando a prática do novo sistema educacional de ética médica da era com construção de festas de alta qualidade
1. O chassi do prédio do partido capacitando a construção da disciplina e a base do sistema de educação de ética médica
Construindo um empoderamento da inovação conotativa da construção da disciplina.A Universidade Médica de Guangdong toma a construção de disciplina como líder, segue o desenvolvimento característico, o desenvolvimento da conotação e o desenvolvimento inovador e penetra na “três educação abrangente” e ideologia e política curricular.
Construção de partidos capacitando inovação ideológica e política política.Os cursos ideológicos e políticos são os principais cursos do povo Lideshu.Construir 5 equipes: “Cursos profissionais, professores em cursos ideológicos e políticos, estudos de grupo, serviços de gerenciamento e mentores off -campus”; , plataforma de educação cultural de rede e plataforma de educação em gerenciamento “.Desde o prédio do partido, as marcas ideológicas e políticas com a identificação da universidade foram para o país. Universidade Nacional Easta de Classe Easy Easy Class “, pelo Departamento de Educação.
2. Construção de festas capacitando a construção de talentos e fortalecendo o apoio do sistema de educação de ética médica
A escola adere à liderança abrangente do trabalho do trabalho do Partido, segue a introdução dos principais talentos, estabiliza os principais talentos, faz bom uso dos talentos existentes, cultiva as idéias de trabalho dos jovens talentos e implementam vigorosamente os professores “1+4+10” ‘Projeto de melhoria da construção.Realize uma atividade tema de “manter a missão de missão de missão de missão de missão”, implementando os “4 projetos” do projeto Pioneer da Fortaleza, Lide Small Project, Capability Engineering e Governança Innovation Project, e execute o “cem cem Jovens Professores Visitando Plano para Jovens Professores. e obtenha talentos de talento, de confiança, respeitam os talentos, tratam -os de talentos e talentos de tolerância, fizeram a construção dos avanços históricos dos professores e fornecem garantia de talento suficiente para o desenvolvimento de alta qualidade da escola.
3. Governança abrangente da construção do partido pode consolidar a fundação do sistema de educação de ética médica
Inove a prática social “Três Hua Four Integration”.A escola aprofunda a reforma “sistemática, tridimensional e de funcionalização” da escola e propõe a “integração quatro” da prática social, educação ideológica, educação médica, educação profissional e educação cognitiva para estudantes de medicina para construir um ” Três Integração “” Four Integration “Practical Education Model.
Explore os modelos de educação “quatro quatro” liderados pela cultura vermelha.Estabeleça um modelo educacional de “quatro gerações” com acadêmica de sistemas educacionais, sistemas sistemáticos, práticos e integrados.
Explorando a reforma do sistema educacional colaborativo para “College+Academy+Industry College (Hospital)”, fornecendo um “Programa Médico de Guangdong” para o cultivo de talentos orientados para a aplicação de alta qualidade.Uma série de trabalhos de construção de festas “combinados de boxe” enriqueceu a forma e o conteúdo da educação em ética médica, aprimorou a imagem e a reputação geral da Universidade Médica e consolidou ainda mais a base do sistema de educação de ética médica.
Iluminação para capacitar o sistema de educação de ética médica na nova era com construção de festas de alta qualidade
Atenda à liderança abrangente do partido e transforme as vantagens da organização em motivação do trabalho.Por um lado, o Comitê do Partido da Escola fortalece a organização e a liderança da educação em ética médica, esclarece os deveres de vários departamentos e forma uma força conjunta; desempenhando o papel do modelo pioneiro dos membros do partido na educação educacional médica, inspirando a participação de professores e alunos a participar do entusiasmo e iniciativa da educação em ética médica, realizar várias formas de atividades de educação educacional e projetos práticos e integrar a educação do partido Conceitos políticos e de ética médica no aprendizado diário e na vida de professores e alunos, como a equipe de Serviço Médico “Distrito de Sanxia” da Universidade Médica de Guangdong, vá para Kashgar em Xinjiang, Kizilu Sukir Kizi Prefeitura Autônoma e outros lugares para realizar atividades gratuitas de consulta , que não apenas enriquece a prática dos alunos, mas também recebeu elogios unânimes da população local.
Aderir aos alunos como o centro para estimular de forma abrangente a motivação endógena da ética médica.A adesão aos alunos -centrada é o princípio central da educação em ética médica.No processo de ética médica, o Comitê do Partido da Universidade Médica de Guangdong sempre coloca as necessidades e o desenvolvimento dos alunos em primeiro lugar, prestando atenção às diferenças individuais e ao desenvolvimento abrangente dos estudantes.Através da compreensão da dinâmica ideológica dos alunos, status de aprendizado e condições de vida, compreende com precisão as necessidades de crescimento dos alunos e fornecem aos alunos soluções personalizadas de educação educacional médica.Estimular o interesse e o entusiasmo dos alunos por meio de métodos de educação inovadores e enriquecimento de conteúdo educacional.Por exemplo, ao realizar uma variedade de atividades, como palestras de ética médica e atividades de prática médica e moral, os alunos podem sentir o charme da ética médica em sua própria participação, entender o valor das humanidades médicas e internalizar o conceito de ética médica em seus corações e externalizados.
Atenda à diversidade de formas organizacionais e sincronize na aprendizagem mútua e na aprendizagem mútua.Na prática da educação educacional médica, o Comitê do Partido da Universidade Médica de Guangdong explorou continuamente organizações inovadoras, formando uma variedade de atividades temáticas, como o dia do partido temático, o fórum de ética médica, o serviço de voluntários e a prática social. Experiência de ética médica, aumentando assim um senso de reconhecimento e pertencente à educação em ética médica.Ao mesmo tempo, um mecanismo de ligação estreita se formou entre diferentes departamentos e diferentes faculdades. mas também promove a integração da cultura do campus.Além disso, a escola também estabelece ativamente contato com todos os setores da sociedade e conduz a “My Story”, tenho uma sala de aula para o prédio de festas, fornecendo uma amostra educacional animada para educação de ética médica com as ações animadas dos modelos de papel .(Jinyang.com Texto/Yu Weifa Xu Xin)
Sobre o autor
Yu Weifa, professor da Universidade Médica da Faculdade de Marxismo de Guangdong
Xu Xin, um professor de tempo completo da Escola de Marxismo, Universidade Médica de Guangdong
Nota: Este artigo é o projeto de graduação (número do projeto: 2024BKHQ051) no ramo de graduação da Associação de Pesquisa de Construção de Partidas da província de Guangdong para o “aprendizado e implementação do espírito das duas sessões nacionais, promovendo o desenvolvimento de alta qualidade”
Relatório/feedback
